Voluit leven vraagt veel lef van kinderen en jongeren die met een ingrijpend verlies te maken krijgen. In mijn werk als orthopedagoog in een academisch ziekenhuis werd ik geraakt door de impact van verlies van gezondheid en verlies van het leven. Ernstig zieke kinderen, hun broers, zussen en ouders knokken letterlijk en figuurlijk om te overleven. Dit was het begin van mijn ‘missie’ om kinderen en jongeren te ontmoeten in hun kwetsbaarheid en samen te zoeken naar de kracht, die erin schuil gaat.
In mijn werk als rouwtherapeut kom ik in contact met kinderen, jongeren en ouders die op de een of andere manier geconfronteerd worden met ziekte of de dood. Juist in die situatie gaat het om de essentie van het leven, over dat wat werkelijk belangrijk voor iemand is.
Als rouwtherapeut loop ik een eindje mee in dat proces en probeer ik mee te zoeken naar het LEF om het leven weer op te pakken. Ook scholen die te maken krijgen met een ernstig zieke leerling of een rouwende leerling ondersteun ik hierbij.
LEF is afgeleid van de woorden coeur en coeurage. Het betekent eigenlijk ‘hartekracht’. Voor mij betekent LEF de moed om je kwetsbaarheid te laten zien. Want dat gaat niet altijd gemakkelijk als je te maken krijgt met een ingrijpend verlies.
Ik vind het belangrijk om mijn (praktijk)inzichten en ervaringen te delen met ouders en professionals, in de hoop dat anderen het kunnen inzetten in hun eigen leven en/of praktijk. Naast trainingen doe ik dit door publicaties te schrijven. Zo schreef ik o.a.:
Wat als je kind ongeneeslijk ziek is? Themaboekje over palliatieve zorg voor kinderen en hun gezin. Rob Bruntink, Tanja van Roosmalen, Meggi Schuiling-Otten
Een tocht met hindernissen. Hoe kinderen het verlies van een gezond lichaam beleven.
Tanja van RoosmalenWat nu? Een leerling met kanker! Tanja van Roosmalen
Wat nu? Mijn leerling wordt niet meer beter! Tanja van Roosmalen
Een pleister tegen tranen. T. van Roosmalen, R. Fiddelaers-Jaspers & M. Lavell
