Je welkom voelen met alles wat je met je meedraagt, dat hoop ik mijn leerlingen in het basisonderwijs mee te geven. Ik werk nu bijna 20 jaar als leerkracht en ben ik die jaren veel in aanraking gekomen met rouw en verlies op de scholen waar ik werkte. Daar heb ik ervaren hoe verlies zowel ontwrichtend en tegelijkertijd ook zo verbindend kan zijn. Ontwrichtend voor het kind dat een dierbare verloor en voor wie het leven op zijn kop staat. Verbindend wanneer het lukt om het verlies de ruimte te geven in de groep. Ruimte voor het delen van verdriet, dat het er mag zijn en dat de leerling zich gedragen kan voelen door de groep en de leerkracht.
In mijn kindertijd en ook later in mijn puberteit kreeg ik op verschillende momenten te maken met groot verlies. Erover praten kon ik goed, voelen wat het met mij deed en daarbij stil kunnen staan, leerde ik pas veel later. Ik volgde verschillende opleidingen en trainingen, waaronder de opleiding tot rouw- en verliesbegeleider bij Land van Rouw en de Mastercourse Systemisch werken rond traumatisch verlies bij het Expertisecentrum Omgaan met verlies. Bij deze opleidingen leerde ik over de overlevingsmechanismes van het lichaam. Ik leerde hoe het lijf vaak vertelt wat we zelf niet in woorden kunnen vatten. Ik ontmoette dit bij mezelf en bij de kinderen in mijn klas. Ik vind het iedere keer weer leuk en waardevol om een stukje met mijn leerlingen mee te wandelen op hun levenspad. Samen lerend en onderzoekend, zodat ze met nieuwe handvatten stapjes kunnen zetten in het verweven van hun verlies.
Het werk voor de klas combineer ik met mijn werk als rouw- en verliesbegeleider. Ik begeleid lotgenotengroepen in het basis- en voortgezet onderwijs en ik ondersteun schoolteams en individuele leerkrachten die op hun school te maken krijgen met rouw en verlies. Daarnaast geef ik trainingen rondom rouw en verlies.